113上學期第三次段考
2025年01月15日（三）
114分科日期
2025年7月11日（五）
114 學測日期
2025 / 01 / 18（六）
114 統測日期
2025 / 05 / 03（六）
114 會考日期
2025 / 05 / 17（六）
News 最新消息
Classes 113上學年度課表
Teaching Styles 教學風格
著重於基礎概念的延伸，希望以紮實的基礎觀念作為學習的主軸。而非以口訣隨意帶過。
視學生學習狀況，適度補充與課程相關的國內外研究論文內容。期望學習不止為了應付校內考試。
單元有自編講義與補充教材。
善於以表格方式，比較各單元的之重點整理。
因應新課綱趨勢，強調素養題型。教導如何在短時間內找出文章關鍵。
Major Subjects 主要科目
國小：英文、數學
國中：國文、數學、英文、自然(生物、理化、地科)
高中：國文、數學、英文、自然(生物、地科、化學、物理)
高職：英文、數學、專業科目
檢定證照：全民英檢、多益、師德英檢、劍橋英檢
各科一對一家教
Teachers 師資介紹
Eric老師
嘉南藥理科技大學 休閒管理所(畢)
嘉南藥理科技大學 休閒保健管理系(畢)
高苑科技大學 應用外語系(五專)(畢)
自然發音、國高中文法、國高中聽力訓練、英檢口說訓練、素養閱讀、高中及英檢寫作、各大型考試解題技巧
艾學創辦人
艾學英文講師
英文一對一家教
慈濟國小 英語老師
台南補習班 美語班主任
台南高雄知名補習班 國中及國小英語老師
各階段英語家教
師德英檢 口試官
劍橋英檢 授課講師
教學經歷13年
Toeic 880/990
全民英檢 初級
全民英檢 中級
國際專案管理師 D級
1. 主題式教學：以主題式教學讓學生能融入主題的教學裡。
2. 螺旋式學習：由淺入深、循序漸進教學，學過的東西不會忘記。
3. 架構式文法：自己研發的口訣以及解題技巧，讓學生不怕學文法。
4. 課堂零距離：上課詼諧不死板，老師會以肢體語言加深學生學習印象。
劉翔 老師
高雄醫學大學 醫研所 碩士
知名重考班解題老師
國中自然科授課講師9年
高中自然科授課講師9年
win win醫學夏令營約聘講師
段考、會考、學測、分科
國中自然科 生物/理化/地科
高中自然科 化學、物理、生物、地科
a.著重於基礎概念的延伸，希望以紮實的基礎觀念作為學習的主軸。而非以口訣隨意帶過。
b.視學生學習狀況，適度補充與課程相關的素養科普閱讀文章，期望學習不止為了應付校內考試，更能激起主動學習的動機。
c.善於以表格方式，統整各單元的命題重點與易混淆觀念
d.因應新課綱趨勢，強調素養題型。教導如何在短時間內找出長篇閱讀文章關鍵。
巴斯(李姿蓉) 老師
高雄醫學大學醫學社會學與社會工作學系
教學經驗9年
一對一家教老師
各大文理短期補習班 國中自然講師
106大專優秀青年
觀念為基礎、解題為主軸：協助學生解決拿著公式卻看著題目無法下手的窘境。
耐心對待、信心建立：盡可能鼓勵跟陪伴，希望協助走得比較慢的孩子也有機會找到自己對數理科的信心。
蘇蘇 老師
國立嘉義大學 應用數學所 碩士
高級中等學校數學科/國民中學數學領域專長教師專門科目認定證明書
中等學校教師師資職前教育證明書
106年擔任國立嘉義大學應用數學系 課程規畫委員會之畢業校友代表
曾任高雄市前鎮國中數學代課教師
擔任前鎮國中輔導室「床邊教學計畫」之數學教師 (現職)
目前會考、學測整體出題非常靈活，現行新的課綱更著重於生活化與閱讀素養，考驗學生章節與章節之間的連貫性、文意理解與分析的能力，不再像過往只注重縱向連結的出題方式；因此，在授課過程中，我更加注重：
1. 基礎邏輯
2. 基本觀念的理解與思考
3. 建構心智圖
幫助學生快速掌握每一個章節必須學習的核心目標，當基礎掌握了，才能應對靈活的學測題目與會考題目，數學必須一點一滴累積，無法一下子就能登天的科目，唯有願意改變，願意腳踏實地的做練習，理解每一個步驟前後之間的邏輯性，才能在變化多端的考試中脫穎而出。
楊昕翰 老師
國立中山大學中文系 畢
中等教師培育學程 修畢
各大文理補習班 國高中講師
一對一國文家教
歸仁國中國文兼課講師
2020~2021年擔任中山中文系學會學術長
2022年曾擔任高雄中學喜劇社代理社師
獲選為畢業生領證代表
獲選為畢業生致詞代表
參演脫口秀演員曾博恩、龍龍、賀瓏、喬瑟夫等全台巡迴之高雄場
參演喜劇開港於新光三越，藍色狂想，台鋁MLD等多場商演
參演喜劇開港於高雄流行音樂中心之《呷涼祭》大型商演 於2022《卡米地站立喜劇爭霸賽》奪得全國第四名
會考閱讀技巧
學測長篇閱讀技巧（當場解題）
週週仿學測模卷測驗與國寫練習（當場批改）
深入淺出單元式國學教學（翻轉教育）
個別設計階段性目標（定期追蹤成果）
混合式題型與教案（活化教學模式）
蘇哲賢 老師
靜宜大學中文系碩士
東海大學中文系博士
各大補習班國文老師
積極培養學生對文言、白話等文章閱讀之理解和應用能力，使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力，進而能進行思考、理解、討論、欣賞創作等文學反饋。在學習過程中，引導學生大量閱讀，激起閱讀之興趣，並能欣賞文學之美，及補充大量國學常識，使學生能應對課內外等文化思辨能力。
Photos 精彩活動
2024 Play for Fun冬令營
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2023.8月 員工旅遊(台中之旅)
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2023.10月 萬聖節變裝
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2022.12月 聖誕節
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2022.10月 萬聖節變裝
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2022.8月 員工旅遊
